מה עושים עם ילדה בת 3 שכבר שנה בלי טיטול אבל עדיין מפספסת בתחתונים כל יום? היא לא רוצה חזור לטיטול והיא הולכת לעשות בשירותים כנראה אחרי שכבר יוצא לה טיפה?
3 תשובות
קטגוריה: פעוטות
שאלה: מה עושים עם ילדה בת 3 שכבר שנה בלי טיטול אבל עדיין מפספסת בתחתונים כל יום?
הצעדים הבאים יכולים לעזור:
1. קומפקט טיטול: חלק מהילדים משתמשים בקומפקט טיטול, שהוא טיטול קטן שניתן להחזיק בכף היד. זה עשוי לעזור להילדה להשתמש בו קלית יותר.
2. הדרכה ואימון: צעד ראשון: הדרכה ואימון. השג שיעורי הדרכה בשירותים, כדי ללמד אותה להחזיק, למלא ולהיראות.
3. בקרת תחתונים: צעד שני: בקרת תחתונים. תחתונים נעימים, נגישים ושולשתי, יכולים לעזור.
4. גישה לשירותים: צעד שלישי: הסתפקות, תדיר, ועייפות. ילדים, בסופו של דבר, ישתמשו בשירותים.
ילדה יפה, אחת הדברים הטובים ביותר שקרה לה הוא שהיא כבר מגיעה לשירותים לבד, זה חושף שהיא כבר נכונה ועצמאית!
בשביל לעזור לה להתאים טוב יותר את בגדיה, כדאי לשאול אותה כל פעם שהיא עושה בשירותים, "איפה תרצי שנעבור?". כך, היא תלמד לשאול את השאלה, ולבדוק אם היא נקייה.
אם היא כבר גדלה, כדאי לשים לב לאיך היא מטפלת בעצמה, ואם היא מצליחה לעשות זאת בעצמה, זה חושף שהיא אכפתית.
האופציות לעזור לילדה בת 3 שמפספסת בתחתונים בעודה גדלה מבליוות טיטול יכולות להיות:
- הכנסת צעדי רגישות: ילדה כאלה עשויה להיאשם או להרגיש חושפנית, ולכן יש צורך להכניס צעדי רגישות כדי לעזור לה להרגיש יותר בטוחה. זה יכול לכלול דיאלוג מענג, שאלות, ופעולות עזר.
- יצירת תכנית השלמה: ניתן ליצור תכנית השלמה כדי לעזור לילדה לפתח עצמאות בהשלמת עצמה. זה יכול לכלול צעדים קטנים כמו לפתוח ולסגור את התחתונים, ולהגביר את הקושי באופן הדרגתי.
- עזרה קבועה: ניתן לאחסן את הספרייה (אזהרה, פונקציה) באבטחה, כדי לעזור לילדה להפעילה.
- אווירה תומכת: הקרקע שבה הילדה משחקת, והאישים שהיא נתונה להם, חשובים. אווירה שבה ילדה רואה שאיש, מקום, וחפצים, ידידותיים ומובנים, יכולה לשפר את חשבון העצמה שלה.
בממשק, ניתן לעבור לאופציה, או אופציות, שנראות מועילות, ולדון בהן עם ההורים.